Uurimusõpe

Uurimusõppel on seos probleemõppega, sest ka siin lahendab õppija probleeme. Erinevus on selles, et siin leitakse probleemile lahendus midagi uurides, teatud hüpoteesi kontrollides või uurimusküsimusele vastust leides. Nii uurimus- kui ka probleemõpe on personaalne konstruktivistlik õppimiskäsitlus.

 

Uurimusõppe rõhuasetus on õppijal, tema teadmiste konstrueerimisel, seoste leidmisel, kuid samuti mitmesuguste kõrvalekallete vältimisel.

 

Uurimusõppe korralduse aspektid:

• probleemi püstitamine;
• määrata, mis eesmärgil probleem püstitati
• uurimusküsimuste või hüpoteeside pakkumine;
• määrata meetodid.